domingo, 2 de diciembre de 2018

viernes 30 de noviembre

EXPOSICIONES

Hoy fue nuestra última clase del primer ciclo...Y culminamos esta etapa con exposiciones.
Lamentablemente de todos los grupos formados solo tuvimos la oportunidad de exponer frente a la profesora 4 grupos, los restantes por factor tiempo tuvieron que ser solo grabados para que asi la docente pueda visualizar la preparación y exposición de los mismos.

Temas de interés que nos ayudaran en lo personal fueron abarcados, entre estos

PRIMER GRUPO: PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA ORATORIA
Manifestó que es el arte de hablar ante un publico, y que con el tiempo se llega a perfeccionar, tiene como objetivo principal el convencer a una audiencia, es decir sobresale el poder persuasivo.

También dio a conocer que uno de los grandes errores de un orador es hablar sin conocer del tema, el no poder preparar su exposición.

SEGUNDO GRUPO: LENGUAJE PARAVERBAL Y CORPORAL
Este fue mi grupo de exposición.
Hicimos referencia al tono de voz, no debe ser ni tan suave ni tan elevado, es decir procurar un equilibrio, sin que eso sea motivo de que el publico pierda el interés. En cuanto a la mirada, esto manifiesta mucho, pues levantar la ceja implica carencia de miedo, pestañear repetidamente es evadir el tema, mirar a los lados es buscar una salida pues lo tratado no es de nuestro interés.




TERCER GRUPO: ORATORIA DEMOSTRATIVA
Hace referencia a hechos pasados, como por ejemplo actos solemnes, donde necesariamente interviene un maestro de ceremonia.
su objetivo es dar un valor a los elementos cívicos.


CUARTO GRUPO: ORATORIA DELIBERATIVA
Permite discutir ciertos temas mediante  el pensamiento reflexivo, tratando siempre de solucionar un problema.




Las otras exposiciones como explique al inicio no pudieron ser apreciadas, me parece lo mas acertado el preparar exposiciones pues así nos auto-educamos y a la vez somos evaluados en desenvolvimiento escénico y expositivo. Al mismo tiempo por recomendaciones y sugerencias de la Miss Paola conocemos nuestras debilidades para mejorarlas y fortalezas para seguir puliéndolas.
Lunes 26 de noviembre


No hubo asistencia en la tarde, sin embargo en la mañana se requería nuestra presencia en la casa abierta en el cual se resaltaría una fecha muy importante para las mujeres y es  "el no a la violencia de la mujer"




Para esto se armo tres stand de nuestra carrera, en uno se visualizaron fotos realizadas por nosotros, en el segundo explicaron de forma teórica este tema transcendental, y por ultimo mostraron un cortometraje en alusión a al fecha.




En las redes sociales el día de ayer también se subió unas post referente a la fecha





martes, 20 de noviembre de 2018

16/11/2018


Hoy en realidad no impartió clase, lo que nos indicó fue una especie de cronograma para las próximas festividades de  noviembre y diciembre, como por ejemplo el evento que se llevara a cabo el lunes 26 del presente mes, por el día de la no violencia a la mujer, en la cual todos debemos asistir de naranja. Adicional a eso preparar un ensayo referente al tema, y realizar una fotos representativas a la fecha.
También manifestó que debemos subir una tarea en las redes sociales enfatizando esta importante fecha mundial.
Para la siguiente clase debemos preparar una exposición para lo cual ella armo grupos, a mi me toco lo paraverbal y lo corporal.

En diciembre nos esperan full actividades, comenzando por los exámenes 😭, y las fiestas navideñas.









lunes, 12 de noviembre de 2018


CLASE # 6

EXPOSICIONES SOBRE VARIOS DE LOS 
ORADORES DE LA HISTORIA

Como cada vez que nos toca exponer hoy estábamos tensos, cada ocasión es como que fuera la primera vez, lo gracioso es que nos sentimos así justo en la clase que hará de nosotros mejores exponentes u oradores, pero en fin, llego el momento, la miss Paola entró y todos 😨, la hora de exponer llegó...cada grupo trajo a sus personajes.
Lo que pude captar de cada uno de los oradores es que: 

DEMÓSTENES fue uno de los oradores mas relevantes de la historia, y un importante político ateniense, nació en 384 a.C y murió en Calauria 822 a.C.  
Demóstenes aprendió retorica mediante el estudio de los discursos de oradores anteriores. Pronunció sus primeros discursos judiciales a los veinte años de edad, cuando reclamó a sus tutores que le entregaran la totalidad de su herencia. Durante un tiempo, Demóstenes se ganó la vida como escritor profesional de discursos judiciales y como abogado, redactando textos para su uso en pleitos entre particulares.
 Cuando era niño, Demóstenes tenía un defecto de elocución en el habla. Esquines se burlaba de ello, y se refería a él en sus discursos por el apodo que le ponían, Bátalo, que al parecer podrían haber inventado o bien sus pedagogos o bien sus propios compañeros de juegos, durante el primer discurso público del joven Demóstenes, la audiencia se burlaba de su problema de elocución (dificultad en pronunciar la /R/) y su extraño y correoso estilo, que estaba plagado de largas frases con argumentos formalistas hasta un extremo duro y desagradable. 
Demóstenes llevó a cabo un estricto programa para superar esas deficiencias y mejorar su locución. Trabajó la dicción, su voz y sus gestos hasta el punto que su ahínco y su devoción se volvieron proverbiales. Sin embargo, no se sabe con certeza si estos relatos son verdaderos hechos de la vida de Demóstenes o meras anécdotas utilizadas para ilustrar su perseverancia y determinación.

MARCO TULIO CICERÓN: nació el 03/01/106 a.C en Arpino (Italia), y murió el 07/12/43 a.C Formia (Italia).
Orador, político y filósofo latino. Perteneciente a una familia plebeya de rango ecuestre, desde muy joven se trasladó a Roma, donde asistió a lecciones de famosos oradores y jurisconsultos y, finalizada la guerra civil (28 a.C.), inició su carrera de abogado, para convertirse pronto en uno de los más famosos de Roma.



PERICLES: Sofista, hijo de Jantipo y de Agaristé, nace en Atenas en el año 495 a.C. Los filósofos de los que Pericles fue discípulo pasan por Anaxágoras, Protágoras  y Zenón, y ya desde joven dio muestras de su profunda admiración por la literatura y el teatro, siendo a los 23 años el financiador de “Los Persas”, una obra de Esquilo.

Político y orador de extraordinarias dotes ateniense de la llamada Edad de Oro de Atenas. Es recordado como un gran dirigente. La repercusión e influencia de Pericles en el desarrollo de Atenas fue tan determinante que el célebre historiador Tucídides lo calificó de “primer ciudadano de Atenas”, su período ha sido denominado Siglo de Pericles y fue apodado el Olímpico.
Pericles muere víctima de la enfermedad en el año 429 a.C. tras intentar que la última batalla se librase en el mar.
Pericles Pio-Clementino Inv269 n2.jpg“EL SECRETO DE LA FELICIDAD ES LA LIBERTAD. Y EL SECRETO DE LA LIBERTAD ES EL CORAJE.”
JULIO CESAR: 
Cayo Julio César nace en Roma el 13 de julio en el año 100 a.C.  Su padre llamado igual que el Cayo Julio César, fue un político de poca influencia, con el rango de pretor, su acenso en el cursus honorum se interrumpiría por su muerte (año 85 a.C.), en una campaña militar. Su madre Aurelia,  quien decencia de una rama de la gens Aurelii, los Aurelii Cotta: pertenecientes a la nobleza plebeya, se le describe como una mujer noble, inteligente y pura, y llega a ser comparada con Cornelia, madre de los Gracos, por el historiador romano Cornelio Tácito.

Se sabe poco de los días de su niñez, a partir los 10 años, Julio César fue puesto al cuidado de Marco Antonio Gnifón, ilustre maestro en literatura griega y romana, aprendió la lectura y la escritura con la traducción de la Odisea hecha por Livio Andrónico. Y así perfecciono su oratoria, habilidad muy preciada para alguien que quería convertirse en político.

Julio César fue el gran protagonista del último periodo de la historia de la Roma republicana. Espléndido orador y escritor brillante, destacó sobre todo como insigne general y político, genial, ambicioso, generoso, impulsivo y, al mismo tiempo, resuelto y sutil. Poseedor de una vasta y refinada cultura y de una memoria excepcional, conoció tan bien las doctrinas de los filósofos de la política como la historia de los grandes imperios orientales y sintió asimismo afición a los problemas lingüísticos y gramaticales.
Fue un hijo, marido y padre afectuoso. Quiso a sus esposas -aunque nunca les fue fiel- y las trató con respeto. También fue leal con sus amigos, sin distinciones de clases sociales, en lo bueno y en lo malo, y generoso con sus enemigos. Magnánimo prefirió perdonar a castigar. Su mayor defecto fue probablemente la ambición. Utilizó   las artimañas propias de un político de su época, entre ellas la demagogia y la  corrupción para alcanzar sus propósitos.

El año 60 a.C. forma el primer triunvirato con Pompeyo y Craso. El 59 a. C. consigue el consulado, periodo que estuvo lleno de irregularidades. Al finalizar el consulado se le confió el gobierno de la Galia Cisalpina, Narbonense e Iliria para cinco años, entpnces empieza su carrera militar propiamente dicha. Del 58 a. C. al 51 a. C. realizó la conquista de la Galia, empresa que no le fue encomendada por el Senado, sino que emprendió más bien a título personal, además realizó dos expediciones a Britania y dos  a Germania: consiguió la victoria militar, prestigio, riquezas y un formidable ejército. Del 49 al 48 a. C. se desarrolló la guerra civil entre César y Pompeyo. César consiguió aplastar a Pompeyo en Farsalia (año 48 a. C.) y destruir los ejércitos “republicanos” destacados en África y en España. A partir de ese momento César se constituyó en dictador y señor absoluto del mundo romano.

Sin lugar a dudas, Cayo Julio César fue uno de los más importantes protagonistas de la era que abarca el último periodo de aquella Roma Republicana, ya que su gobierno se extendió desde el año 49 a. C. hasta el 44 a. C.


César concurrió al Senado el día 15 (los idus de marzo), fecha para la que se había fijado la sesión que discutiría la expedición contra los partos. Fue al Senado a pesar de los ruegos de Calpurnia en el sentido de que no lo hiciera, ya que durante la noche había tenido sueños premonitorios. Alguien retuvo a Marco Antonio en la antesala del Senado. Cuando César se hubo sentado, lo rodearon y lo atacaron con sus puñales y dagas. Según la tradición, ante la puñalada de Bruto, César exclamó kai su teknon, frase en griego que posteriormente se latinizó en la famosa ¡tu quoque, fili mi! (¡tú también, hijo mío!). César emitió un quejido a la primera puñalada, luego se mantuvo en silencio.

Había recibido 23 puñaladas; posiblemente una sola de ellas había sido mortal. Mientras los aterrorizados senadores huían (hecho que no entraba en el plan de los conjurados), César, envuelto en su toga, caía al pie de la estatua de Pompeyo. La sanguinaria escena, augurada por los adivinos y que desataría una nueva guerra fratricida, acredita, siguiendo la descripción de Suetonio, la postrera elegancia del héroe: "Entonces, al darse cuenta de que era el blanco de innumerables puñales que contra él se blandían de todas partes, se cubrió la cabeza con la toga, y con la mano izquierda hizo descender sus pliegues hasta la extremidad de las piernas para caer con más dignidad." El hombre que había ganado un mundo y había contribuido a modificar irreversiblemente el destino de Occidente y de buena parte de Oriente era ya nada más que un despojo sangrante.

Esto causa gran revuelo en Roma, puesto que Julio César era amado por la gran mayoría del pueblo gracias a que siempre fue un defensor de los derechos de la plebe.

Como escritor, César está considerado como uno de los pilares fundamentales de la literatura romana. Sus mejores aportaciones son sus famosos Comentarios a la guerra de las Galias y Comentarios sobre la Guerra Civil, escritos durante las pausas invernales de sus campañas militares. En la primera obra, compuesta por siete libros, describió sus guerras anexionistas con descripciones detalladas sobre las expediciones, conquistas, sublevaciones y derrotas que experimentó en las Galias entre los años 58 y la rendición de Ariovisto en el 52; y en la segunda reflejó en tres libros los hechos acontecidos en el 49 y el 48, con la clara intención de justificar la necesidad del enfrentamiento civil que lo llevó a la cima del poder.
También escribió otros textos de los cuales se conservan sólo fragmentos, como algunos discursos y poemas, y De analogía, obra compuesta originalmente por dos libros dedicados a Cicerón, a quien pese a las diferencias políticas consideró como una figura fundamental de la elocuencia latina. Los dos Anticatones, obras propagandísticas de finales de la República, fueron muy conocidos en su época pero no se conservaron y sólo se les conoce por las citas de sus contemporáneos.

A continuación estas son algunas de las frases más celebres que se le atribuyen al gran Julio César:
Ø  Mientras me quede algo por hacer, no habré hecho nada.
Ø  Los hombres creen gustosamente aquello que se acomoda a sus deseos.
Ø  Prefiero ser el primero en una aldea que ser el segundo en Roma.
Ø  Nada es tan difícil que no pueda conseguir la fortaleza.
Ø  Nadie es tan valiente como para no ser perturbado por algo inesperado.
Ø  Es más fácil encontrar hombres dispuestos a morir voluntariamente, que encontrar un hombre dispuesto a soportar el dolor de la paciencia.

Ø  En César solo manda el César: Frase dicha por Julio César cuando el mensajero enviado por Sila le dice que para probar su lealtad debe dejar a Cornelia.

martes, 6 de noviembre de 2018

lunes 5 de noviembre

clase #5

LA ORATORIA Y SUS COMPONENTES



Para la clase de hoy la Miss realizo una actividad, consistía en dividir el curso en dos grupo, unos los posibles accionistas y los otros los dueños del negocio que tenia que lograr convencer a los accionista a que inviertan. Para esta practica se fracasó, pues el objetivo no se logró, pero de la misma forma se aprendió que es lo que se debe y lo que no se debe hacer en estos casos de persuasión. 


También vimos algo sobre los componentes de la oratoria, para lo cual envió a hacer un mapa mental.


















Para la siguiente clase la profesora Paola formo nuevamente  grupos de 5 integrantes para realizar un dramatizado  a mi grupo le toca hablar sobre la Biografía del orador romano Julio César.

31/10

DÍA DEL ESCUDO 
31 DE OCTUBRE DE 1900

Muchos jóvenes no saben que se celebra el 31 de octubre pues, piensan por costumbre que solo es Halloween.
Pues para el país entero es mucho mas, ya que es el día de Escudo del Ecuador, que simboliza los ideales de independencia. Y consta de elementos de las 4 regiones entre estas están representaciones geográficas, históricas y culturales. Fue aprobada durante el gobierno de Eloy Alfaro.


Y para conmemorar esta fecha como ecuatorianos fuimos convocados a las 9:30 de la mañana para realizar un recorrido por las instalaciones de la Universidad Estatal Península de Santa Elena, pues también es una fecha histórica para los universitarios peninsulares ya que se celebran los veinte años de la Firma del Acta Constitutiva que dio inicio a la vida académica y administrativa del alma Mater peninsular un 31 de octubre del 2008.
Para este evento deberíamos llevar camisas del color de las franjas de la bandera, a nuestro curso le toco amarillo.
Antes de finalizar el recorrido hicimos una parada por el rectorado institucional donde la Dra. Margarita Lamas González, Ph.D, expreso sus agradecimientos y a la vez felicitaciones, a nuestra carrera por hacerse presente en tan memorable fecha. También intervinieron dos representantes de Comunicación, entre ellos la reina UPSE, que pertenece a nuestra Facultad haciendo honores a la universidad, y otro compañero que para ser sincera no recuerdo el nombre, haciendo alusión al Escudo. 
Luego de esto nos dirigimos a la plazoleta en compañía de varias de las autoridades en la que nos tomamos muchas fotos, formando la palabra UPSE.

Y para culminar el día con pie derecho, los que estudiamos en la tarde (solo nuestra carrera) nos suspendieron las clase. A partir de ese momento empezó nuestro feriado😎.

clase #4

CLASE #4
29/10


EXPOSICIONES




Como cada clase uno aprende, en esta ocasión lo hicimos mutuamente entre compañeros, los temas tratados son fundamentales para nuestra formación profesional, nos ayudarán a comunicarnos mejor ante un público y a ser persuasivos, sin embargo aun estamos en pañales en cuanto a esto de "exponer en público" pues los nervios nos ganan, al menos a la mayoría. Como ya mencioné en un diario anterior esto se iba a realizar por sorteo, y de cada grupo solo saldrían dos, y efectivamente así fue.

De los primeros grupos la verdad capté muy poco😞, lo que si recuerdo es que decían que un orador debe tener seguridad, dominio escénico y del tema, ser dinámico, y jocoso sin exagerar (para que no se torne aburrido, claro que esto también depende del tema de exposición) a cada grupo se le daba un aplauso dependiendo el desenvolvimiento en su intervención.
En mi caso salí sorteada para exponer junto con Angely, sinceramente me sabia el tema pues el documento y las diapositivas las hice yo😎.

No lo hice excelente, pero al menos lo hice bien porque me dieron dos aplausos😊. Pues tengo que practicar la vocalización, ya que eso fue lo que la Miss Paola me sugirió, así como lo hacia con los diferentes expositores que intervenimos en esta tarde, dando a conocer sus falencias para ponerlo en practica en futuras exposiciones.
Este día concluyo no sin antes  mencionar que el tema escogido para el pequeño ensayo estaba aprobado y que deberíamos realizar el trabajo para en fecha posterior enviarlo.

martes, 30 de octubre de 2018

CLASE # 3
Viernes 19 de octubre

INDICACIONES

El día de hoy la clase fue un poco relajada pues la Miss, de entrada nos manifestó que durante esta semana seria nuestro único encuentro, pues por motivo de estudios para obtener titulo de doctorado tendría que viajar a Venezuela.



Pero que no estaríamos de ociosos, sino que por el contrario nos dejaría con varias actividades personales y en grupo para poder desarrollar durante las próximas sesiones que estaría ausente.
Entre estas actividades estaban:

  • Crear nuestro perfil de blog.
  • Realizar una redacción comparativa sobre el campo ocupacional, perfil profesional, misión, visión de la carrera.
  • Continuar con la lectura del libro escogido, en  mi caso "los miserables".
  • Ponerse al día en diarios reflexivos
Y como punto adicional formó (ella 😭) grupos de 5 integrantes, con diferentes temas muy interesantes que en un futuro no muy lejano debemos poner en práctica para futuras exposiciones.
En este caso mi grupo esta conformado por Angely, Irving, Ronny, Lissette Gomez , y quien redacta (Andrea), y nuestro tema seria "Elementos físicos de la comunicación oral".
Pero para este trabajo dio puntos específicos como:

  • Que el apoyo audiovisual estaría formado por 3 diapositivas: 1 de presentación y 2 de contenido.
  • La  exposición duraría solo 3 minutos.🙀🙀
  • Que todos los integrante deberíamos estudiar todo por seria por sorteo quienes exponga.

Luego de esto pasamos a un tema interesante, a los acontecimientos ocurridos en Posorja, pues aun no están muy claras causas, mas las consecuencias dejan mucho que hablar.
La gente actúa muchas veces sin pensar, dejándose llevar por chisme y en ocasiones por rabia, pues autoridades no ponen cartas en el asunto, puedo acotar que estoy en un punto intermedio, pues no estoy a favor (porque creo que no supieron controlar sus acciones) pero tampoco en contra (porque pensando como madre creo que en el momento que sentimos que se meten con nuestros hijos, no medimos acciones, sino que nos volvemos como fieras).
Varios compañeros aportaron con sus opiniones, y se volvió una temática interesante de debate, pero como lo bueno dura poco, la clase llego a su fin.



sábado, 20 de octubre de 2018

clase 1 y 2


CLASE # 1
12/10/2018

ANÁLISIS DE LA ASIGNATURA

En nuestro primer encuentro con la Miss Paola Cortez que en este segundo semestre nos dará la cátedra de "Oratoria y discurso", nos explicó cuales eran los objetivos de la asignatura, así mismo planteó dos interrogantes: ¿Cuál es nuestra expectativa sobre la materia?, pues bien las mías son varia entre esas perder el temor escénico, adquirir un léxico adecuado digno de un comunicador, entre otras cosas, también nos sugirió la lectura por medio de la incógnita ¿Qué libros quisieras leer durante este semestre?, la verdad no tengo definido puesto que la lectura no es mi fuerte, sin embargo es uno de los requisitos fundamentales de la carrera que estoy cursando, sin lectura no hay conocimiento, por ende nuestro abanico de palabras seria escaso. Para cerciorarse de nuestro compromiso con este objetivo manifestó que el libro que escogiéramos para leer seria un tema de ensayo. el primer libro que leeré es "Los Miserable" 




CLASE # 2

15/10
ORATORIA Y DISCURSO

*Por otro lado hoy ya entramos en materia como tal, siendo nuestra primera sesión académica ¿Qué es la oratoria y el discurso?, como en cada clase, prevalecen las opiniones y lluvia de idea, llegamos a la conclusión de que la ORATORIA es una actividad literaria sujeta a reglas, con dos objetivos específicos: el de persuadir y convencer (que piense como yo), teniendo muy en cuenta los recursos estilísticos, presencia y tono de voz.




*Un orador debe visualizarse dominando la temática, de esta forma tendrá la plena seguridad de su éxito.
*Además debe ser apasionado en lo que hace, para así poder hacer sentir y entender el tema tratado, usando la lógica y el razonamiento, como un conjunto de caracteres humanos.



Glosario:

PASIONESA diferencia de la acción, la pasión no depende de la voluntad ni de la libre elección del individuo quedando, pues, al margen de la deliberación, de la consideración racional. La pasión es una afección que experimenta el individuo y a la que no puede sustraerse fácilmente. Podemos definirla como un estado afectivo que experimenta el individuo de forma duradera e intensa, que no ha sido elegido por él, y que va asociada a la sensación de estar sometido a un influjo que domina su comportamiento. 

RAZONAMIENTO: Procedimiento intelectual mediante el cual, partiendo de unos datos conocidos, a los que llamamos premisas, llegamos por inferencia a otro u otros datos desconocidos, que se derivan de aquellos, a los que llamamos conclusión. También recibe el nombre de argumentación formal, deducción o demostración, cuando las conclusiones alcanzadas son el resultado de la aplicación de reglas lógicas de inferencia.

CARACTERES HUMANOSSe trata de un esquema psicológico, con las particularidades dinámicas de un individuo y la forma en la que reacciona frente a las experiencias.


Adicional a esto nos indico que deberíamos pensar un tema de interés personal para un futuro ensayo, que incluso en trabajos próximos podría ser tema de tesis, pero por ahora deberíamos analizarlo para un próximo ensayo.
Y bueno mi tema elegido es "Influencia de medios de comunicación en la alimentación infantil"

martes, 16 de octubre de 2018

MI BIOGRAFÍA
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Mi nombre es Andrea Fienco, nací el 30 de Enero de 1989, tengo 29 años de edad, soy libertense, vivo en el barrio 6 de Diciembre, estoy casada con David Pezo y tengo 3 hijos, David, Andreina y Dylan. Gracias a Dios mis padre aun están conmigo, se llaman Jimmy e Ileana, junto con mis tres hermanos (Gloria, Jimmy y Gabriel) todos ellos son mi apoyo y pilar fundamental para seguir adelante en este desafío que se llama vida.

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Mis estudios primarios los realicé en la escuela Domingo Faustino Sarmiento, mi colegiatura en la Unidad Educativa Particular Virgen del Cisne.
Es la segunda vez que estoy estudiando una carrera universitaria, pues la primera vez cursaba Administración Publica, y sinceramente eso no era lo mío, no me apasionaba es más no me interesaba ni un poquito. Ahora después de varios años de dedicarme a trabajar y ser mamá, decidí retomar mis estudios universitarios, es así que me encuentro estudiando la carrera de comunicación. Realmente no es lo que anhelaba, (mis aspiraciones era graduarme en educación básica) pero con el tiempo le estoy empezando a coger cariño a la carrera, tiene como ese bichito que despierta curiosidad.
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Además, nos han planteado a forma de visión tanta maneras de ejercer la profesión de comunicadora, que estoy mas que segura que es lo que debo y tengo que estudiar. 

MI PERFIL PROFESIONAL
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La misión de la universidad y la carrera de comunicación es formar profesionales, sin duda alguna, capaces de poder ejercer una labor mediante los conocimientos adquiridos.
Pero es obligación del estudiante desarrollar las destrezas comunicacionales, con el objetivo de tener una idea general  sobre el perfil que busca un mercado laboral.

En mi perfil profesional me visiono con las siguientes cualidades y habilidades: 

El título de licenciada en comunicación la facultan para desempeñarse como 

  • Redactores, editores y líderes de proceso en la producción de información para medios impresos, radiales, televisivos y online, tanto convencionales como alternativos.
  • Analistas de medios de comunicación y audiencias, con dominio sobre la pertinencia y rigor metodológicos de los distintos paradigmas de la investigación.
  • Realizadores y productores audiovisuales en todos los formatos, con capacidad para asumir funciones de dirección, conceptualización técnica y composición creativa.
  • Comunicadores organizacionales y relacionistas públicos, formulando y diseñando estrategias de comunicación asertiva en gobiernos, empresas privadas e instituciones no gubernamentales.
  • Asesores y consultores de políticas públicas que propenden por procesos de desarrollo y estrategias de mejoramiento de la calidad de vida de la población.
  • Gestores en ambientes culturales, con responsabilidad sobre procesos de significación y resignificación de las ciudades como espacios vitales de encuentro.




SEGUNDO 

SEMESTRE



20/02 NEURO ORATORIA

Hoy la clase empezó con una pregunta  que llamo mucho la atención ¿Que es Neuro oratoria?, para mi sonó como algo científico, sin...